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冬日暖阳的博客

书通二酉,才高气清

 
 
 

日志

 
 

《学校管理名言警句》简介:  

2013-10-17 16:50:42|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、学校管理理念:――精美源于细节,细节决定成功 

 2、学校发展追求:――不求做全,只求做优,不求做大,只求做精
3、学校发展目标:――“四个一流”、教学设施一流,师资队伍一流,教学管理一流和教学质量一流)和――“三名”“培名师,创名校,育名生”;
 4、学校办学宗旨:“为了一切学生”、“为了学生的一切”。
 5、教师基本素质要求:“三熟五勤”。―― “三熟”即:熟悉新《课程标准》;熟悉各科教材“新”之所在;熟悉学生的学情,使用教材遵循教与学的规律。“五勤” 即:第一,勤听。第二,勤思。第三,勤写。第四,勤说。第五,勤评。
 6、课堂教学要求:“五清晰”-教学目标清晰、知识框架清晰、教学思路清晰、训练要点清晰、课堂语言清晰。

7、作业、测试要求:“四精”――精选、精编、精讲、精练。

8、教学管理模式:“一会三课三落实”。――一会即每周一校长办公会和全体教职工大会,总结汇报教育教学管理工作中出现的成绩、存在的问题,本周要抓的重点问题,这样把教学工作摆在重要议事日程,常抓不懈;三课即新教师的摸底课,青年教师的赛讲课,优秀教师的示范课或优质课;三落实即落实后进生的补习课、优秀生的辅导课、丰富多彩的课外活动特长课。

9、老师备课要求:――“六有”即脑中有大纲,腹中有教材,心中有教法,目中有学生,胸中有教案,案中有习题;――“四精心”精心钻研大纲和教材;精心设计课堂结构;精心设计板书教具;精心设计练习题,做到梯度、密度合理。

 1、快乐不是拥有的多,而是计较的少。

2、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。

3、相互补台好戏连台 ,相互拆台一同垮台。

4、物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。

5、看别人不顺眼,是自己修养差。

6、责人之心责己 ,恕己之心恕人。

7、工作每天都是正式演出,不能是彩排。

8、尽多少本份 ,得多少本事。

9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人的种种教诲,而是更需要一种敬业精神,对上级的托付,立即采取行动,全心全意,去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体,最大的受益者是我们自己。

10、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

11、备课组的活动质量,决定学科质量。

12、教师的发展才能更好促进学生的发展。

13、演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。

15、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”

16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

17、态度加方法是实现梦想的百分百。

18、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。

19、对于时间的管理就是对生命的管理。

20、投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心。

21、换种态度和做法就是换种人生。

22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。

23、教师上好课,是立身之本。

24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。

26、给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹。

27、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。

28、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。

29、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

30、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。

31、尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和谐,尊重知识强调探索。

32、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。

33、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。

34、教师“五转”:

由知识本位向人本位转变

由重知识传授向重发展转变

由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变

有重教师的“教”向重学生的“学”转变

由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变

35、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。

36、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

37、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-泰戈尔

38、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生

39、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教

40、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。

41、把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。

42、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。

关于领导:

1、要有比教师学习更快的能力.要有比别人善于学习的能力。

2、尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。

3、关注每一个教师,熟悉每一个教师独特的教学风格,人尽其才!

4、自省权力,自省责任,自省人格,自省言行。

5、有眼光才有境界,有思路才有出路,有志气才有骨气,有实力才有魅力。

6、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。

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